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(Texto para as Questões de 09 a 13: fragmento de Menino de engenho, de José Lins do Rego, transcrito na questão 9.)
Na organização do texto, a predominância do tempo verbal pretérito imperfeito, exemplificado em "levava" (l. 1), "gostava" (l. 2) e "acudia" (l. 5), contribui para a construção de um(a)
comportamento desejável.
imagem memorialista.
sequência dialogal.
princípio moral.
ponto de vista.
Prévia: alternativa B (3 de 3 IAs)
O pretérito imperfeito expressa ações habituais e continuadas no passado ("me levava sempre", "gostava de percorrer", "acudia sempre", "Eram assim as viagens do meu avô"). Esse uso constrói a evocação de um tempo vivido e rotineiro, próprio da narrativa de memórias, em que o narrador adulto rememora a infância no engenho (B). A alternativa E é a distratora mais genérica: todo narrador tem um ponto de vista, mas não é o imperfeito que o constrói. A sequência dialogal (C) é feita com travessões e falas no presente, e o texto não propõe comportamento desejável nem princípio moral (A, D).
Comentário gerado por IA, ainda sem revisão de professor.
Prévia extraoficial feita por 3 IAs. O gabarito oficial é do INEP.
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Transcrição do caderno, versão oficial quando o INEP publicar. Transcrição do caderno de questões feita pelo Esmer na noite da prova. Pode ter diferenças do original; a versão oficial entra quando o INEP publicar os cadernos e o gabarito. Caderno obtido de Transcrição do Caderno 3 Branco do ENEM 2026 (INEP), digitalizado por aluno, reordenada para o Caderno 1 Azul.