I am a child of the Americas,
a light-skinned mestiza of the Caribbean,
a child of many diaspora, born into this continent at a crossroads.
I am a U.S. Puerto Rican Jew,
a product of the ghettos of New York I have never known.
An immigrant and the daughter and granddaughter of immigrants.
I speak English with passion: it's the tongue of my consciousness,
[...]
Spanish is in my flesh,
ripples from my tongue, lodges in my hips:
the language of garlic and mangoes,
the singing in my poetry, the flying gestures of my hands.
[...]
I am not European. Europe lives in me, but I have no home there.
I am new. History made me. My first language was Spanglish.
MORALES, Aurora. In: STAVANS, Ilan. (org.). The Norton Anthology of Latino Literature. Nova York: W. W. Norton & Company, 2011 (fragmento).
Ao abordar aspectos relacionados à imigração, nesse poema, o eu lírico
A
enaltece sua origem europeia.
B
valoriza a cultura oriunda de guetos.
C
reverencia a gastronomia hispânica.
D
evidencia sua formação intercultural.
E
prioriza a língua e a cultura americanas.
Ver o gabarito da prévia e o comentário
Prévia: alternativa D(3 de 3 IAs)
Comentário
O eu lírico se define como "child of many diaspora", mestiça caribenha, porto-riquenha, judia, filha e neta de imigrantes, que fala inglês com paixão e tem o espanhol "na carne", e cuja primeira língua foi o Spanglish. Essa soma de origens e línguas evidencia uma formação intercultural (D). A alternativa A é contrariada pelo verso "I am not European. Europe lives in me, but I have no home there". O eu lírico não prioriza uma língua sobre a outra (E), e a menção a alho e mangas é imagem para o espanhol, não reverência à gastronomia (C).
Comentário gerado por IA, ainda sem revisão de professor.
Prévia extraoficial feita por 3 IAs. O gabarito oficial é do INEP.