Mas assim que penetramos no universo da web, descobrimos que ele constitui não apenas um imenso “território” em expansão acelerada, mas que também oferece inúmeros “mapas”, filtros, seleções para ajudar o navegante a orientar-se. O melhor guia para a web é a própria web. Ainda que seja preciso ter a paciência
de explorá-la. Ainda que seja preciso arriscar-se a ficar perdido, aceitar “a perda de tempo” para familiarizar-se com esta terra estranha. Talvez seja preciso ceder por um instante a seu aspecto lúdico para descobrir, no desvio de um link, os sites que mais se aproximam de nossos interesses profissionais ou de nossas paixões e que poderão, portanto, alimentar da melhor maneira possível nossa jornada pessoal.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
O usuário iniciante sente-se não raramente desorientado no oceano de informações e possibilidades disponíveis na rede mundial de computadores. Nesse sentido, Pierre Lévy destaca como um dos principais aspectos da internet o(a)
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A
Espaço aberto para a aprendizagem.
B
Grande número de ferramentas de pesquisa.
C
Ausência de mapas ou guias explicativos.
D
Infinito número de páginas virtuais.
E
Dificuldade de acesso aos sites de pesquisa.
O ENEM quer ver se você capta a visão positiva de Lévy: perder-se na web faz parte de aprender a navegar nela.
🪤
A armadilha
O comando fala em usuário "desorientado", e isso puxa para C ou E. Mas Lévy diz o contrário: a web oferece "inúmeros mapas" e "o melhor guia para a web é a própria web".
Quem cai nela marca C, E.
Mas assim que penetramos no universo da web, descobrimos que ele constitui não apenas um imenso “território” em expansão acelerada, mas que também oferece inúmeros “mapas”, filtros, seleções para ajudar o navegante a orientar-se1. O melhor guia para a web é a própria web2. Ainda que seja preciso ter a paciência
de explorá-la. Ainda que seja preciso arriscar-se a ficar perdido3, aceitar “a perda de tempo” para familiarizar-se com esta terra estranha. Talvez seja preciso ceder por um instante a seu aspecto lúdico4 para descobrir, no desvio de um link, os sites que mais se aproximam de nossos interesses profissionais ou de nossas paixões e que poderão, portanto, alimentar da melhor maneira possível nossa jornada pessoal5.
1“filtros, seleções para ajudar o navegante a orientar-se” — Há guias: derruba a C.
2“O melhor guia para a web é a própria web” — Tese: a rede ensina a navegar nela.
3“arriscar-se a ficar perdido” — Perder-se é etapa, não fracasso.
4“ceder por um instante a seu aspecto lúdico” — Explorar brincando também é aprender.
5“alimentar da melhor maneira possível nossa jornada pessoal” — O resultado da exploração: aprendizagem.
O texto vai do "se perder" ao "descobrir": é um percurso de aprendizagem.
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