I opened a book and in I strode
Now nobody can find me.
I've left my chair, my house, my road,
My town and my world behind me.
I'm wearing the cloak, I've slipped on the ring,
I've swallowed the magic potion.
I've fought with a dragon, dined with a king
And dived in a bottomless ocean.
I opened a book and made some friends.
I shared their tears and laughter
And followed their road with its bumps and bends
To the happily ever after.
I finished my book and out I came.
The cloak can no longer hide me.
My chair and my house are just the same,
But I have a book inside me.
DONALDSON, Julia. Disponível em: www.scottishpoetrylibrary.org.uk. Acesso em: 6 jan. 2025.
Nesse poema, ao abordar sua experiência de interação com o livro, o eu lírico ressalta o(a)
A
potencial transformador da leitura.
B
importância da leitura coletiva.
C
caráter pedagógico da poesia.
D
valor da literatura clássica.
E
natureza objetiva da leitura.
Ver o gabarito da prévia e o comentário
Prévia: alternativa A(3 de 3 IAs)
Comentário
O eu lírico narra como entrou no livro, viveu aventuras e fez amigos, e, ao sair, constata que a casa e a cadeira continuam iguais, "But I have a book inside me": o ambiente não mudou, mas ele sim. Essa conclusão destaca o potencial transformador da leitura (A). A leitura descrita é individual e imaginativa, o que descarta a leitura coletiva (B) e a natureza objetiva (E). O poema não trata de literatura clássica nem do papel pedagógico da poesia (C e D).
Comentário gerado por IA, ainda sem revisão de professor.
Prévia extraoficial feita por 3 IAs. O gabarito oficial é do INEP.